Sáng ngày 21/03/2026, đoàn công tác của Trường Đại học Hạ Long đã tham dự Hội thảo “Giáo dục STEM – Định hướng đào tạo nhân lực từ trường phổ thông”. Sự kiện do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức nằm trong khuôn khổ Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp Quốc gia dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026, mở ra nhiều định hướng quan trọng trong việc kết nối giáo dục phổ thông và giáo dục đại học.

Hội thảo diễn ra tại không gian hiện đại của Đại học Phenikaa (Hà Nội), thu hút sự tham gia của khoảng 600 đại biểu. Đây là một diễn đàn quy mô lớn quy tụ đại diện các cơ quan quản lý giáo dục, các nhà khoa học, chuyên gia hàng đầu cùng đông đảo giáo viên phổ thông và đại diện các đoàn tham dự cuộc thi. Nhằm mục tiêu cập nhật các xu hướng giáo dục tiên tiến, đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy và nghiên cứu khoa học, Trường Đại học Hạ Long đã cử đoàn công tác do PGS.TS Hoàng Thị Thu Giang - Phó Hiệu trưởng Nhà trường làm trưởng đoàn cùng 08 đại biểu là giảng viên, giáo viên nòng cốt tham dự. Các thành viên trong đoàn đại diện cho những đơn vị chuyên môn gắn liền với hệ sinh thái STEM của Nhà trường, bao gồm Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Sư phạm, Khoa Thủy sản và Trường TH, THCS & THPT Thực hành Sư phạm.

Đoàn đại biểu Trường Đại học Hạ Long tham dự Hội thảo giáo dục STEM sáng ngày 21/03/2026

Tại sự kiện, các đại biểu đã cùng nhau trao đổi sâu rộng về việc triển khai giáo dục STEM trong nhà trường và chia sẻ kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh phổ thông. Diễn đàn được định hình bởi những báo cáo và tham luận mang tính thời sự cao. Mở đầu, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã trình bày báo cáo định hướng chiến lược về mối liên hệ giữa việc triển khai giáo dục STEM với hoạt động phát hiện, bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học, kỹ thuật mũi nhọn. Tiếp nối chương trình, GS.TS. Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện KHGDVN đã mang đến góc nhìn đột phá qua tham luận về việc tích hợp Trí tuệ nhân tạo (AI) và nền tảng số vào giáo dục.

Thực tiễn sinh động cũng được phản ánh rõ nét khi Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cùng Thầy Lưu Văn Thông (Hiệu trưởng THCS Cầu Giấy) chia sẻ những kinh nghiệm quý báu trong việc xây dựng và phát triển hệ sinh thái STEM ngay từ cơ sở. Đặc biệt, khía cạnh kết nối liên thông được làm nổi bật qua phần trình bày của PGS.TS Chu Cẩm Thơ, đại diện Đại học Phenikaa, nhấn mạnh vai trò của giáo dục đại học trong việc ươm mầm và định hướng nghề nghiệp cho học sinh đam mê lĩnh vực này. Hội thảo cũng tổ chức tọa đàm chuyên đề sâu sắc về các giải pháp phát triển nguồn nhân lực khoa học – công nghệ ngay từ bậc phổ thông.

Một trong những điểm nhấn ấn tượng nhất xen kẽ giữa các phiên thảo luận là không gian trải nghiệm thực tế với Workshop “Chạm vào công nghệ”. Tại đây, đoàn đại biểu Trường Đại học Hạ Long cùng các khách mời đã có cơ hội trực tiếp tham gia các hoạt động tương tác sinh động như lập trình, lắp ráp và điều khiển robot (sử dụng mạch Micro:bit, module điều khiển động cơ). Thông qua việc đóng vai “học sinh” và trải nghiệm mô hình “học sinh mentor”, các đại biểu không chỉ nắm bắt cách thức triển khai giáo dục STEM trong thực tiễn giảng dạy mà còn tiếp cận các mô hình học tập gắn kết chặt chẽ với nghiên cứu khoa học.

Đoàn đại biểu Trường Đại học Hạ Long tham quan không gian giới thiệu sản phẩm khoa học công nghệ bên lề hội thảo

Trải nghiệm hoạt động thực hành STEM “Chạm vào công nghệ” trong khuôn khổ hội thảo – nơi các đại biểu được đóng vai “học sinh” và trải nghiệm mô hình “học sinh mentor”

Chuyến công tác này mang nhiều ý nghĩa đối với Trường Đại học Hạ Long. Những kiến thức và mô hình thu nhận được sẽ là cơ sở quan trọng để Nhà trường tiến hành cập nhật chương trình đào tạo, đặc biệt đối với khối ngành Sư phạm và các ngành STEM, nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao thời kỳ chuyển đổi số. Đồng thời, trường sẽ ứng dụng thực tiễn để triển khai bài bản các mô hình phòng học STEM, Câu lạc bộ Khoa học kỹ thuật tại Trường Đại học Hạ Long và Trường Thực hành Sư phạm trực thuộc. Qua đó, Trường Đại học Hạ Long tiếp tục khẳng định cam kết đồng hành cùng giáo dục phổ thông trong việc định hướng nghề nghiệp và ươm mầm tài năng trẻ của tỉnh Quảng Ninh cũng như cả nước.

Trong bối cảnh khoa học công nghệ đóng vai trò then chốt đối với sự phát triển quốc gia, giáo dục STEM đang chứng minh là hướng tiếp cận hiệu quả giúp học sinh hình thành tư duy khoa học và năng lực giải quyết vấn đề. Việc tạo điều kiện cho thế hệ trẻ tiếp cận sớm với nghiên cứu khoa học không chỉ khơi dậy đam mê mà còn là cầu nối vững chắc giữa giáo dục phổ thông và đại học. Hội thảo khép lại vào trưa cùng ngày, không chỉ lan tỏa những mô hình hiệu quả mà còn tạo động lực lớn để các đơn vị, trong đó có Trường Đại học Hạ Long, tiếp tục sứ mệnh đào tạo thế hệ công dân toàn cầu và phát triển nguồn nhân lực khoa học – công nghệ chất lượng cao cho tương lai.

(T.T.T. Trang)