Thực hiện kế hoạch số 583/ QĐ- ĐHHL ngày 3/4/2026 của trường Đại học Hạ Long. Chiều ngày 13/4/2026, hội đồng nghiệm thu nhiệm vụ khoa học cấp trường đã tổ chức nghiệm thu đề tài: “Thiết kế sách điện tử phục vụ dạy học học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên Trường Đại học Hạ Long” do nhóm tác giả: ThS. Bùi Thị Minh Huệ (chủ nhiệm), ThS. Nguyễn Thị Thanh Hoà và ThS. Nguyễn Thị Thanh Hoa (thành viên) thực hiện.

Hội đồng nghiệm thu bao gồm: TS. Phan Thị Huệ (Chủ tịch), TS. Nguyễn Thu Thuỷ (Phản biện 1); ThS. Võ Thị Thu Hằng (Phản biện 2), cùng các Uỷ viên: TS. Lê Anh Tú, ThS. Đoàn Thị Tâm, ThS. Nguyễn Thị Chính và ThS. Nguyễn Thị Thuỳ Dương (Thư ký hội đồng).

                                                                                            Hội đồng nghiệm thu đề tài khoa học và nhóm tác giả

Trước tiên, chủ nhiệm đề tài- ThS. Bùi Thị Minh Huệ đã trình bày Báo cáo tổng quan một cách rõ ràng, khoa học và có hệ thống. Nội dung báo cáo tập trung làm nổi bật mục tiêu, phạm vi nghiên cứu, phương pháp tiếp cận cũng như những kết quả chính đã đạt được của đề tài và đã thị phạm các thao tác, các tính năng của cuốn sách điện tử Tư tưởng Hồ Chí Minh với phong thái tự tin, lập luận chặt chẽ cùng minh chứng cụ thể đã giúp hội đồng có cái nhìn toàn diện về giá trị và ý nghĩa của đề tài, tạo cơ sở quan trọng cho việc đánh giá và nghiệm thu.

                                                                                        ThS. Bùi Thị Minh Huệ báo cáo đề tài

Dưới sự chủ trì của TS. Phan Thị Huệ, Hội đồng khoa học đã thể hiện tinh thần làm việc hết sức nghiêm túc, khách quan, công tâm và trách nhiệm. Mỗi thành viên phản biện đều nghiên cứu kỹ lưỡng nội dung đề tài, sản phẩm kèm theo, chuẩn bị ý kiến nhận xét sâu sắc, bám sát các tiêu chí khoa học và thực tiễn. Quá trình trao đổi, thảo luận diễn ra thẳng thắn, dân chủ nhưng vẫn đảm bảo tính chuẩn mực và xây dựng, nhằm làm rõ những điểm mạnh cũng như những vấn đề cần hoàn thiện của đề tài và đi đến những ý kiến đánh giá như sau:

Thứ nhất, Sách điện tử Tư tưởng Hồ Chí Minh là công trình nghiên cứu nghiêm túc, công phu và tâm huyết của nhóm tác giả. Cuốn sách đựơc trình bày lôgic, khoa học, hệ thống, mang tính sáng tạo và thẩm mỹ cao, đã tích hợp nhiều  dữ liệu đa phương tiện như: tranh, ảnh, video, tư liệu tham khảo, sơ đồ thông tin, câu hỏi trắc nghiệm… góp phần nâng cao hứng thú và chất lượng học tập cho người học, cải thiện đáng kể cách học truyền thống và tư duy học tập thụ động, người học hoàn toàn có thể chủ động nghiên cứu, sắp xếp quá trình tự học của mình một cách hợp lý, có thể học từ xa, học mọi nơi, mọi lúc.

Thứ hai, Hội đồng khoa học đã đánh giá cao và tâm đắc về giá trị thiết thực của sản phẩm phù hợp với thời đại 4.0, giúp sinh viên không cần mua sách, chia sẻ tài liệu dễ dàng cho các học viên đào tạo từ xa nhằm góp phần nâng cao tính tiện lợi, chất lượng dạy học, bảo vệ môi trường, giảm thiểu lãng phí.

Thứ ba, sản phẩm mang tính tiên phong trong đổi mới, sáng tạo và chuyển đổi số (đặc biệt nhóm tác giả không chuyên về công nghệ thông tin), là căn cứ thực tiễn để nhà trường tiếp tục triển khai xây dựng nguồn học liệu số đối với các học phần giảng dạy khác.

Tuy nhiên, bên cạnh rất nhiều các ưu điểm vượt trội mà sách đã đạt được, hội đồng đề nghị nhóm tác giả điều chỉnh, bổ sung thêm một số nội dung để báo cáo tổng quan được hoàn thiện hơn nữa như: điều chỉnh lại cho tương thích giữa nội dung trích dẫn so với số thứ tự tài liệu tham khảo; bỏ bớt một số công trình không liên quan nhiều đến sách điện tử; bổ sung một số hình ảnh, tư liệu liên quan đến tỉnh Quảng Ninh; hạn chế của sách điện tử, chỉnh sửa một số lỗi văn bản…

Sau khoảng thời gian làm việc nghiêm túc, khoa học, khẩn trương, hội đồng khoa học đã thống nhất thông qua đề tài với kết quả xếp loại “xuất sắc”.

                                                                                                   Nhóm tác giả và Bộ môn Lý luận chính trị

Đề tài khoa học: “Thiết kế sách điện tử phục vụ dạy học học phần Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên Trường Đại học Hạ Long” được bảo vệ thành công và đạt loại “xuất sắc” không chỉ khẳng định giá trị khoa học và tính thực tiễn cao của công trình, mà còn thể hiện rõ năng lực nghiên cứu chuyên sâu, tinh thần làm việc tâm huyết và sáng tạo của nhóm tác giả. Thành công của đề tài còn là nguồn động lực to lớn, khích lệ đội ngũ giảng viên trong Bộ môn Lý luận chính trị nói riêng, các giảng viên trong khoa Khoa học cơ bản nói chung tiếp tục phát huy tinh thần nghiên cứu, tìm tòi, đổi mới, sáng tạo không ngừng trong kỷ nguyên số./.

                                                                                                                                                                                         Nguyễn Thị Thanh Hoa