Từ khi thành lập đến nay, Trường Đại học Hạ Long luôn xác định mục tiêu chiến lược: Trở thành cơ sở giáo dục đại học gắn kết hữu cơ với sự phát triển của địa phương. Theo đó, hoạt động đào tạo phải xuất phát từ nhu cầu thực tiễn, nghiên cứu khoa học phải hướng tới giải quyết các bài toán của tỉnh, và đổi mới sáng tạo phải góp phần kiến tạo những giá trị phát triển mới. Đây chính là sứ mệnh cốt lõi, định hướng xuyên suốt trong chiến lược phát triển của nhà trường.

TS. Nguyễn Đức Tiệp, Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long (ngoài cùng bên phải) đại diện nhà trường nhận bằng khen tại lễ Vinh danh cống hiện Khởi nghiệp, đổi mới, sáng tạo của tỉnh năm 2025.

Xác định lĩnh vực đào tạo trọng điểm

Trong kỷ nguyên trí tuệ nhân tạo, nguồn nhân lực số và năng lực đổi mới sáng tạo sẽ là những yếu tố quyết định năng lực cạnh tranh của Quảng Ninh trong tương lai. Thực hiện tinh thần Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị, việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao trở thành yêu cầu cấp thiết để địa phương giữ vững đà phát triển. Với vai trò là cơ sở đào tạo của tỉnh, Trường Đại học Hạ Long xác định rõ trách nhiệm đồng hành, góp phần đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Thực tiễn cho thấy thời gian qua, Trường Đại học Hạ Long đã từng bước chuẩn bị những điều kiện cần thiết để thực hiện sứ mệnh và định hướng chiến lược đó. Ngay từ những năm đầu thành lập, nhà trường đã xác định công nghệ thông tin là một trong những lĩnh vực đào tạo trọng điểm. Hiện nay, Trường đang đào tạo 3 ngành: Công nghệ thông tin Khoa học máy tính và Sư phạm Tin học ở trình độ đại học; ngành Khoa học máy tính ở trình độ thạc sĩ; đồng thời không ngừng cập nhật chương trình theo hướng tăng cường AI và các công nghệ mới.

Vừa qua, Bộ GD&ĐT đã ban hành quyết định về danh mục các ngành công nghệ chiến lược. Theo đó, ngành Công nghệ thông tin và Khoa học máy tính của nhà trường là 2 trong số 111 ngành công nghệ chiến lược được ưu tiên phát triển. Đây là cơ sở để nhà trường tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực số theo tinh thần Nghị quyết số 57.

Đến nay, Trường Đại học Hạ Long có trên 11.000 người học. Riêng khối ngành Công nghệ thông tin có gần 900 sinh viên và học viên. Tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp có việc làm đúng ngành đạt 90% sau một năm. Những kết quả này là nền tảng quan trọng để trường tiếp tục mở rộng quy mô và nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực số cho tỉnh.

Ngày hội STEAM HALOU 2026 tổ chức tại Trường Đại học Hạ Long.

Cùng với đó, nhận thức được tầm quan trọng của việc cần phải tạo dựng được một môi trường số để người học được học tập, nghiên cứu và sáng tạo ngay trong giảng đường. Trường đang tích cực triển khai đồng bộ các nền tảng quản trị đại học, tuyển sinh trực tuyến, lớp học trực tuyến, học liệu số, thư viện số, và từng bước hình thành kho dữ liệu số Đại học Hạ Long phục vụ quản trị, giảng dạy, nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo.

Lan tỏa tri thức số, đồng hành cùng cộng đồng

Cùng với xây dựng môi trường học tập số trong nhà trường, Đại học Hạ Long cũng từng bước mở rộng các hoạt động chuyển giao tri thức, công nghệ ra cộng đồng, phát huy vai trò của cơ sở giáo dục đại học trong đồng hành cùng địa phương thúc đẩy chuyển đổi số. Với đội ngũ giảng viên có chuyên môn về công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), thời gian qua, nhiều giảng viên của Trường đã trực tiếp tham gia tập huấn, bồi dưỡng về AI và chuyển đổi số cho cán bộ các xã, phường như Hạ Long, Hoành Bồ, Cao Xanh và Hải quan Cửa khẩu Móng Cái... Các nội dung tập huấn tập trung vào kỹ năng ứng dụng AI trong xử lý công việc, khai thác dữ liệu số, sử dụng các nền tảng số và nâng cao năng lực số cho đội ngũ cán bộ, góp phần hỗ trợ quá trình vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Đồng chí Vũ Đức Hưởng, Phó Bí thư Đảng uỷ, Chủ tịch UBND đặc khu Vân Đồn trao đổi với đoàn giảng viên, sinh viên nhà trường thực hiện nhiệm vụ hỗ trợ làm sạch dữ liệu đất đai.

Đặc biệt, từ ngày 17/4 đến 25/5/2026, Nhà trường đã huy động 65 giảng viên và sinh viên với khoảng 1.000 ngày công hỗ trợ 4 xã, phường, đặc khu gồm Vân Đồn, Quảng Hà, Quảng Yên và Hà An thực hiện số hóa, làm sạch dữ liệu đất đai, hoàn thành khoảng 25.000 hồ sơ. Quá trình triển khai đã góp phần đẩy nhanh tiến độ xây dựng cơ sở dữ liệu đất đai, phục vụ công tác quản lý nhà nước, đồng thời tạo điều kiện để giảng viên, sinh viên vận dụng kiến thức chuyên môn vào thực tiễn, nâng cao kỹ năng nghề nghiệp và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng.

Đây mới chỉ là bước khởi đầu trong hành trình đồng hành cùng chuyển đổi số của tỉnh, nhưng đã khẳng định rõ vai trò của Đại học Hạ Long là trung tâm đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao tri thức phục vụ phát triển địa phương. Thông qua các hoạt động hỗ trợ cơ sở, nhà trường không chỉ đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao mà còn trực tiếp góp phần nâng cao năng lực số của đội ngũ cán bộ, thúc đẩy ứng dụng khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo vào thực tiễn, lan tỏa giá trị của tri thức số đến cộng đồng.

Tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo

Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long, Tiến sĩ Nguyễn Đức Tiệp cho biết: Qua thực tiễn đào tạo, nghiên cứu và đồng hành cùng các địa phương, doanh nghiệp trong thời gian qua, chúng tôi nhận thấy nhu cầu về nguồn nhân lực của Quảng Ninh đang có những dịch chuyển rất nhanh. Nếu trước đây, yêu cầu chủ yếu là đào tạo đội ngũ cán bộ, kỹ sư và người lao động có trình độ chuyên môn thì ngày nay, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số, yêu cầu đó đã được mở rộng sang một cấp độ mới, đó là năng lực số phải trở thành năng lực phổ thông của mọi ngành nghề, mọi lĩnh vực và mọi cấp quản lý. Nói cách khác, chuyển đổi số chỉ thực sự thành công khi chuyển đổi được năng lực của con người.

Trường Đại học Hạ Long phối hợp tổ chức tập huấn ứng dụng trí tuệ nhân tạo AI trong học tập của sinh viên.

Quảng Ninh không chỉ cần chuyên gia AI mà còn cần đội ngũ cán bộ có tư duy số và lực lượng lao động có kỹ năng số. Vì vậy, phát triển nguồn nhân lực số phải được nhìn nhận như một nhiệm vụ của toàn xã hội, trong đó các trường đại học giữ vai trò đặc biệt quan trọng. Từ nhận thức đó, Trường Đại học Hạ Long xác định rõ những nhiệm vụ quan trọng trong giai đoạn tới. Nhà trường sẽ tiếp tục đổi mới chương trình đào tạo theo hướng tăng cường các học phần về trí tuệ nhân tạo, dữ liệu, chuyển đổi số và các công nghệ mới. Đồng thời mở rộng hợp tác với doanh nghiệp để sinh viên được học tập trong môi trường thực tiễn. Không chỉ sinh viên ngành Công nghệ thông tin và Khoa học máy tính, trường hướng tới mục tiêu mọi sinh viên của trường đều được trang bị năng lực số và kỹ năng ứng dụng AI phù hợp với ngành nghề của mình.

Giờ thực hành trên máy tính của giảng viên và sinh viên ngành Công nghệ thông tin Trường Đại học Hạ Long.

Đồng hành cùng tỉnh trong phát triển nguồn nhân lực số, Trường Đại học Hạ Long xác định tiếp tục mở rộng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng về trí tuệ nhân tạo, chuyển đổi số và kỹ năng số cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, doanh nghiệp và cộng đồng. Một trong những nhiệm vụ trọng tâm trong giai đoạn tới là xây dựng Trung tâm thực hành và ứng dụng AI để mở ra không gian kết nối giữa đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, nơi sinh viên được thực hành, giảng viên triển khai các hướng nghiên cứu mới, đồng thời phối hợp với các sở, ngành, địa phương và doanh nghiệp nghiên cứu, thử nghiệm các giải pháp AI, khai thác dữ liệu số để giải quyết những bài toán thực tiễn của Quảng Ninh.

Theo Tiến sĩ Nguyễn Đức Tiệp, trong điều kiện thực hiện cơ chế tự chủ đại học, yêu cầu đặt ra đối với nhà trường không chỉ là nâng cao chất lượng đào tạo mà còn phải tạo ra nhiều giá trị thiết thực cho sự phát triển của địa phương. Trên tinh thần đó, Trường Đại học Hạ Long mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm, chỉ đạo của tỉnh trong việc hoàn thiện cơ chế, chính sách thu hút và giữ chân đội ngũ giảng viên, chuyên gia chất lượng cao, nhất là lĩnh vực công nghệ thông tin, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi số; đồng thời triển khai hiệu quả các chủ trương của Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, hướng tới thu hút các giáo sư, tiến sĩ, chuyên gia trong và ngoài nước về công tác tại các cơ sở giáo dục đại học trên địa bàn tỉnh.

Nhà trường cũng đề xuất tỉnh tiếp tục giao thực hiện các chương trình đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực số, nguồn nhân lực AI phục vụ yêu cầu phát triển của địa phương; đồng thời quan tâm đầu tư có trọng tâm đối với các hạ tầng chiến lược, nhất là Trung tâm thực hành và ứng dụng AI và hệ thống quản trị đại học số. Đây được xem là những nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo, thúc đẩy nghiên cứu, chuyển giao công nghệ và hình thành hệ sinh thái đổi mới sáng tạo ngay trong môi trường đại học.

Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW không chỉ mở ra cơ hội đổi mới toàn diện đối với Trường Đại học Hạ Long mà còn đặt ra yêu cầu phải phát huy vai trò của trường đại học trong phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Khi sinh viên được trang bị năng lực số, giảng viên làm chủ công nghệ mới, nghiên cứu gắn với thực tiễn, Trường Đại học Hạ Long sẽ tiếp tục đóng góp vào phát triển nguồn nhân lực số, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tạo động lực cho Quảng Ninh phát triển nhanh, bền vững.

Lan Anh (Báo Quảng Ninh)