Năm 2015, cộng đồng Kinh tế ASEAN đã được thành lập và ngày càng phát triển mạnh. Từ đó, ngôn ngữ chung càng trở thành vấn đề vô cùng quan trọng. Khi nhiều người với nhiều quốc tịch và ngôn ngữ khác nhau tập hợp lại, đương nhiên họ phải dùng một ngôn ngữ chung để giao tiếp và chắc chắn ngôn ngữ đó là tiếng Anh. Bao năm qua, chúng ta thường chỉ chú trọng sử dụng tiếng Anh trong trường học. Nhưng, thực tế ngày nay đòi hỏi học sinh sinh viên dùng tiếng Anh cả bên ngoài lớp học, nghĩa là tiếng Anh trong đời sống hằng ngày. Trong bài viết này tác giả sẽ tập trung đề cập tới tầm quan trọng của việc sử dụng tiếng Anh ngoài lớp học hay trong thực tế cuộc sống và gợi ý một số hoạt động đối với giáo viên và sinh viên về việc sử dụng tiếng Anh ngoài lớp học một cách hiệu quả nhất bổ trợ cho hoạt động học tập trên lớp và khả năng sử dụng tiếng Anh trong thực tế cuộc sống.
ThS. Bùi Thị Bích Diệp, Khoa Ngoại ngữ
Đặt vấn đề
Học tiếng Anh không có nghĩa là ngồi trong lớp học và học tập các cấu trúc ngữ pháp khó nhằn. Có một số cách để cải thiện cách giao tiếp tiếng anh của chúng ta, nhiều trong số đó thực sự không những mang lại cho chúng ta hiệu quả học tập mà còn có tính giải trí rất tốt.
Có một thực tế phổ biến là mỗi người sẽ có một phương pháp thích hợp cho riêng mình. Đôi khi nó thích hợp với người này nhưng lại khó khăn với người khác.
Vì vậy, mỗi người học cụ thể là mỗi sinh viên phải thấy được vai trò và tầm quan trọng của việc học tiếng Anh không chỉ dừng lại ở những bài kiểm tra xuất sắc những điểm 9 điểm 10 trên lớp hay những lời khen từ giáo viên mà phải xác định được khi ra khỏi lớp học các bạn sinh viên sẽ vận dụng ngôn ngữ đó vào thực tế ra sao có hiệu quả hay không đó mới là điều quan trọng và đáng quan tâm nhất.
Nội dung
- Tiếng Anh ngoài lớp học là gì?
Tiếng Anh ngoài lớp học là ngôn ngữ tiếng Anh trong thực tế cuộc sống là các hoạt động giao tiếp sử dụng tiếng Anh với những người sử dụng tiếng Anh với nhau.
Tiếng Anh ngoài lớp học cũng được hiểu là các hoạt động, các chương trình ngoại khóa hay các câu lạc bộ thậm chí là các website dạy tiếng Anh mà người học có thể lựa chọn sử dụng để học, luyện và nâng cao khả năng tiếng Anh của mình ngoài những giờ học chính thống trên lớp với giáo viên.
- Tầm quan trọng của việc sử dụng tiếng Anh ngoài lớp học
Sử dụng Tiếng Anh ngoài lớp học chính là sử dụng ngôn ngữ đã học được áp dụng vào thực tế cuộc sống một cách hiệu quả. Chính vì vậy áp dụng được những kiến thức đã học được trên lớp vào thực tế cuộc sống là điều hết sức quan trọng và đó cũng là mục tiêu chính mà người dạy và người sử dụng ngôn ngữ đều hướng tới.
Trên thực tế, có rất nhiều sinh viên học rất tốt trên lớp với điểm số cao nhưng khi ra thực tế cuộc sống lại không áp dụng tốt hoặc sử dụng ngôn ngữ kém hiệu quả và rất khó thành công trong công việc.
Các hoạt động ngoài lớp học giúp sinh viên có cơ hội sử dụng ngôn ngữ tiếng Anh được học trên lớp một cách tự nhiên và hiệu quả nhất. Nó không chỉ giúp sinh viên tự tin trong việc sử dụng ngôn ngữ mà còn giúp sinh viên tự tin trong giao tiếp thông thường, phát triển kỹ năng sống rất có ích cho sinh viên sau khi ra trường có thể tiếp cận được với công việc một cách tốt nhất.
- Gợi ý một số hoạt động giúp việc dạy và học tiếng Anh ngoài lớp học hiệu quả
Bất cứ khi nào nói về tình hình giảng dạy tiếng Anh ở các trường học dù là cấp học nào đi nữa từ tiểu học, phổ thông đến đại học, chúng ta luôn đề cập đến việc giới hạn thời gian trong lớp học là vấn đề đầu tiên. Tất cả giáo viên chắc chắn không muốn học sinh của mình chỉ dừng lại ở việc sử dụng tiếng Anh trong lớp. Giáo viên đều muốn người học có cơ hội thực hành kỹ năng ngôn ngữ nhiều nhất có thể. Một giải pháp có thể được đưa ra một cách dễ dàng, đó là giao các hoạt động bài tập về nhà. Tuy nhiên, luôn có một câu hỏi được đặt ra bao nhiêu sinh viên thực sự học ở nhả. Họ có thực sự cố gắng tự làm bài tập về nhà không? Họ có quan tâm hay không? Họ thực sự có thể nhận được một cái gì đó từ các hoạt động bài tập về nhà? Vì vậy chúng ta nên thử áp dụng một số hình thức dạy và học khác, một cái gì đó dễ dàng hơn, thú vị hơn và truyền cảm hứng hơn cho cả học sinh và giáo viên.
Đối với giáo viên
Sử dụng phương tiện truyền thông xã hội
Phương tiện truyền thông xã hội là một phương tiện hiện đại thuận tiện và cập nhật nhất trong thời ngày này và nó đang thu hút rất lớn đối với những người trẻ tuổi. Giáo viên nên tận dụng công cụ tuyệt vời này để làm cho lớp học của chúng ta hấp dẫn hơn và học sinh của chúng ta có cơ hội sử dụng nhiều tiếng Anh hơn bên ngoài; và nếu chúng ta không phải là một giáo viên am hiểu công nghệ để chia sẻ mọi thứ thông qua phương tiện truyền thông xã hội? Tài khoản Twitter, trang Facebook hoặc lớp Google dường như là những cách phổ biến nhất. Giáo viên có thể thử trải nghiệm edmono.com. Nó thường được gọi là một Facebook cho các trường học. Đây hoàn toàn là một trang web thân thiện với người dùng cho phép chúng ta tạo các lớp học kỹ thuật số nơi giáo viên có thể đăng bài tập, thông báo, chia sẻ video clip thú vị, tạo câu đố.Giáo viên cũng có thể tương tác dễ dàng với học sinh của mình, cũng như với các giáo viên dạy tiếng Anh khác.
Dự án làm việc theo nhóm
Đây là một dạng bài tập mà sinh viên phải thực hiện ở lớp nhưng nó đòi hỏi rất nhiều hoạt động ngoài lớp. Giáo viên có thể giao nhiệm vụ này cho sinh viên tùy theo trình độ sinh viên và nội dung của học phần giảng dạy. Đối với các học phần kỹ năng sinh viên có thể được giao nhiệm vụ chuẩn bị các bài thuyết trình theo các chủ điểm được học trên lớp. Thông thường sẽ là các chủ điểm gần gũi với cuộc sống hàng ngày như mua sắm, lễ hội, truyền thông, người nổi tiếng… Đối với các học phần chuyên ngành như Giao tiếp liên văn hóa, sinh viên sẽ được giao nhiệm vụ tìm hiểu về văn hóa truyền thống của các nước nói tiếng Anh…
Báo cáo viên
Đây có thể được xem là một hoạt động khá thú vị và hấp dẫn đối với học sinh sinh viên. Học sinh được yêu cầu chuẩn bị một câu chuyện tin tức ngắn, kéo dài chỉ khoảng 1 phút trước khi đến lớp học tiếng Anh. Giáo viên có thể chọn ngẫu nhiên 4 hoặc 5 học sinh để báo cáo tin tức của họ trước lớp.
Giáo viên nên cung cấp cho học sinh của mình một số trang web tin tức tiếng Anh dễ dàng và học sinh được khuyến khích báo cáo tin tức liên quan đến lớp học, cuộc sống sinh viên, trường học của họ, hoặc bất cứ điều gì thu hút sự quan tâm và chú ý của họ.
Trao đổi Email
Đây là hoạt động có thể thực hiện ngay buổi đầu tiên lên lớp để giúp tiếp cận thông tin giữa sinh viên và giáo viên. Giáo viên có thể giúp thiết lập một thư điện tử giữa các sinh viên trong một lớp hoặc từ các lớp khác nhau. Mặc dù giáo viên không tham gia vào các cuộc đối thoại trực tuyến của sinh viên như vậy nhưng giáo viên có thể đề xuất các chủ đề để kích hoạt các email này. Thông qua những trao đổi email đó, sinh viên có thể phát triển mối quan hệ cũng như thúc đẩy khả năng viết tiếng Anh của họ.
Đối với học sinh sinh viên
Ghi âm bài học
Tận dụng các chức năng của máy ghi âm trên điện thoại thông minh của mình và thực hành cách phát âm. Đây là một cách tốt để học phát âm bởi vì chúng ta có thể phát âm được một từ khi chúng ta nghe nó lần đầu tiên nhưng sau đó cúng ta có thể quên nó ngay.
Viết mỗi ngày
Viết là một cách tuyệt vời để thực hành sử dụng từ vựng mới và rèn luyện ngữ pháp. Sinh viên nên thử và viết một cái gì đó mỗi ngày sử dụng từ mới và ngữ pháp mà mình đã học được. Thậm chí có thể chỉ là một vài câu trong 1 đoạn văn rất ngắn, thói quen này rất quan trọng giúp các em sinh viên cải thiện khả năng viết của mình.
Trao đổi ngôn ngữ để cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh
Ngoài việc học tiếng Anh trong lớp, người học hay sinh viên có thể tìm một người nào đó có cùng chung mối quan tâm tìm hiểu ngôn ngữ và trao đổi thông tin với họ. Ví dụ chúng ta muốn học tiếng Anh và người Anh muốn học tiếng Việt, chúng ta có thể học hỏi lẫn nhau. Các bạn sinh viên nên tìm bạn trao đổi ngôn ngữ để học tiếng anh giao tiếp qua công cụ Skype vô cùng hữu dụng
Thực hành tiếng Anh giao tiếp bất cứ khi nào có thể
Điều này là vô cùng quan trọng, không nên chỉ giới hạn việc học tiếng Anh bên trong các lớp học. Sinh viên nên đi đến thư viện và nghiên cứu tìm tòi những điều mới lạ, đọc và viết bằng tiếng Anh, và cố gắng giao tiếp với bất kì ai có thể.
Nghe nhạc Anh và Mỹ
Ngoài việc xem phim và truyền hình, nghe nhạc là một cách tuyệt vời và thú vị để cải thiện việc học một ngôn ngữ. Có một số lượng gần như vô tận các bài hát Anh- Mỹ để chúng ta có thể lựa chọn thoải mái, hầu hết các bài hát đều có lời dễ hiểu và có sẵn trên internet.
Tự tìm cho mình môi trường học tiếng Anh, những người bạn cùng học tiếng Anh trên khắp thế giới để cải thiện khả năng giao tiếp
Các bạn sinh viên nếu cứ dành nhiều thời gian bên ngoài lớp học để gặp gỡ giao lưu với những bạn cùng nói tiếng mẹ đẻ, họ sẽ bỏ lỡ một cơ hội lớn để thực hành tiếng Anh giao tiếp. Sinh viên nên cố gắng làm bạn với người nói tiếng Anh trên khắp thế giới để đưa mình vào nhiều tình huống bắt buộc phải giao tiếp tiếng Anh. Sinh viên cũng sẽ biết những thứ như tiếng lóng và tiếng Anh giao tiếp mà họ không được tiếp cận hoặc sử dụng nhiều trong lớp.
Xem các kênh truyền hình giải trí, phim, ca nhạc, chương trình truyền hình thực tế, các đoạn video trên youtube… của Anh- Mỹ. Những chương trình chúng ta ưa thích sẽ cuốn hút chúng ta một cách tự nhiên thay vì tập trung ngồi ghi ghi chép chép từ vựng, ngữ pháp. Thông qua việc xem các kênh truyền hình khả năng nghe, nói, giao tiếp của chúng ta cũng sẽ cải thiện rất nhiều. Chúng ta sẽ học được các câu nói thông dụng, các cụm từ được sử dụng thực tế trong đời sống hàng ngày. Nếu các bạn sinh viên ở trình độ còn thấp thì nên xem phim hoạt hình, ngôn ngữ đơn giản dễ hiểu, vui nhộn.
Đọc sách / báo tiếng Anh
Đọc sách là một cách tuyệt vời để thực hành tiếng Anh. Cách này giúp chúng ta học được nhiều từ mới, cụm từ hay, câu văn trong sách báo rất hoàn chỉnh và trau chuốt. Đọc càng nhiều thì đồng nghĩa với khả năng viết của chúng ta cũng tự nhiên tăng theo. Đọc cũng là một cách học ngữ pháp tự nhiên. Bên cạnh đó chúng ta cũng sẽ nâng cao trình độ hiểu biết về văn hóa, tập quán của các vùng miền, cập nhập các tin tức nóng hổi trên thế giới.
Đặt mình vào hoàn cảnh khó khăn, những tình huống bắt buộc phải giao tiếp tiếng Anh
Nếu các bạn sinh viên tìm kiếm được những tình huống mà mình phải nói, đọc và nghe tiếng Anh được bên ngoài lớp học, nghĩa là các bạn ấy đang bị bắt buột phải sử dụng tiếng Anh. Đây có thể là một trong những cách tốt nhất để học tiếng Anh vì chúng ta thực sự phải tập trung vào những gì mình đang nói và nó giúp chúng ta sử dụng và giải quyết được vấn đề ngôn ngữ trong các tình huống khó khăn khác..
Các bạn sinh viên hãy thường xuyên thử và đặt hàng một số thức ăn tại một nhà hàng, nói chuyện với người ở một trung tâm thông tin du lịch hoặc chỉ bắt đầu trò chuyện với một người bản xứ trong một quán bar, tìm một người bạn ở một đất nước xa xôi qua ứng dụng Skype hoặc các ứng dụng hữu ích khác.
Kết luận
Tóm lại, để có thể học được và sử dụng thành thạo tiếng anh là điều không dễ dàng. Việc người học có thể sủ dụng thành thạo tiếng anh hay không phụ thuộc rất nhiều vào cách học cũng như là thời gian mà họ bỏ ra. Việc tự học đặc biệt với sự hỗ trợ của các hoạt động ngoài giờ lên lớp sẽ giúp các bạn sinh viên đạt được hiệu quả cao trong học tập đặc biệt là trong giao tiếp tiếng Anh trong thực tế cuộc sông hơn nữa sẽ rất có ích cho công việc của các bạn sinh viên sau khi tốt nghiệp.
Trong phạm vi bài báo này, người viết chỉ phản ánh tầm quan trọng của việc sử dụng tiếng Anh ngoài lớp học hay trong thực tế cuộc sống và đề xuất một số hoạt động gợi ý đối với giáo viên và sinh viên về việc sử dụng tiếng Anh ngoài lớp học một cách hiệu quả nhất bổ trợ cho hoạt động học tập trên lớp và khả năng sử dụng tiếng Anh trong thực tế cuộc sống cũng như trong công việc sau khi tốt nghiệp.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Al-Bustan, S.A. & Al-Bustan, L. (2009). Investigating Students Attitudes and Preferences towards Learning English at Kuwait University. College Student Journal.
- Benson, P. (2011). What’s new in autonomy? The Language Teacher, 35 (4), 15-18
- Claudia, P. (2013). 7 ways to use social media in the ESL classroom. Retrieved from http://busyteacher.org/20651-how-to-use-social-media-esl-classroom.html
- Dörnyei, Z. (2001). Teaching and Researching Motivation. Don Mills, ON: Pearson Education Ltd.
- Gardner, R.C. (1985). Social Psychology and Second Language Learning: The Role of Attitudes and Motivation. London: Edward Arnold.
- George, C. (2012). 30 days: Using English outside the classroom. ESL lesson plan. Retrieved from http://designerlessons.org
- Oxford, R. & Shearin, J. (1994). Language learning motivation: Expanding the theoretical framework. The Modern Language Journal, 78:1, 12-28
Steven. H (2012). Using English outside of class. ItDi Blog. Retrieved from http://itdi.pro/blog/2012/03/19/using-english-outside-of-class-steven-herder/