Ngày 26/9/2026, Trường Đại học Hạ Long phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức tọa đàm khoa học với chủ đề “Xin ý kiến chuyên gia về mô hình giáo dục di sản và nội dung tài liệu Di sản văn hóa phi vật thể Quảng Ninh”.

Tọa đàm là hoạt động trong khuôn khổ triển khai nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh “Nghiên cứu xây dựng mô hình giáo dục giá trị các di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia của tỉnh Quảng Ninh cho học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh”.  Đây là dịp để nhóm nghiên cứu tiếp thu các ý kiến chuyên môn từ các chuyên gia, nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục và đại diện các cơ sở giáo dục, qua đó tiếp tục hoàn thiện tài liệu về Di sản văn hóa phi vật thể Quảng Ninh, bảo đảm tính khoa học, chính xác, đồng thời phù hợp với đặc điểm nhận thức của học sinh, sinh viên và điều kiện thực tiễn tại địa phương.

Tọa đàm quy tụ được nhiều chuyên gia, nhà khoa học, nhà nghiên cứu trong lĩnh vực văn hóa, giáo dục, nghệ thuật và đại diện các cơ giáo dục đại học.

Tham dự tọa đàm có Ông Trịnh Đình Hải, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Quảng Ninh; TS. Nguyễn Đức Tiệp – Hiệu trưởng Trường Đại học Hạ Long; Cùng các chuyên gia đến từ học viện, trường đại học: Học Viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh; Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương; Trường Đại học Văn hóa Hà Nội; Trường Cao đẳng Nông Lâm Đông Bắc; Trường Trung cấp Nghệ thuật và Thể thao Quảng Ninh…

Tọa đàm cũng có sự tham dự của đại diện một số trường phổ thông trên địa bàn thành phố như Trường Tiểu học và THCS Nam Khê; Trường Tiểu học, THCS, THPT Thực hành Sư phạm…, cùng các thành viên nhóm nghiên cứu.

Các chuyên gia, đại biểu dự Tọa đàm khoa học

Thành viên nhóm nghiên cứu tham dự Tọa đàm

Tại tọa đàm, đại diện cho nhóm nghiên cứu, PGS.TS. Nguyễn Thị Phương Thảo, Trưởng khoa Văn hóa – Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Nghệ thuật Trung ương- Thành viên chính phụ trách nội dung biên soạn tài liệu đã trình bày bản thảo Tài liệu di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Quảng Ninh với 400 trang, cấu trúc 6 chương đã hệ thống hóa giá trị tiêu biểu của 19 di sản văn hóa phi vật thể quốc gia trên địa bàn thành phố theo 04 nhóm di sản tiêu biểu và các giải pháp bảo tổn, phát huy.

Tọa đàm đã được nghe ý kiến, góp ý, trao đổi của các chuyên gia, nhà nghiên cứu, nhà khoa học về nội dung, cấu trúc của tài liệu. Các chuyên gia giá cao kết quả tài liệu di sản văn hóa phi vật thể Quảng Ninh của nhóm đã biên soạn, thể hiện sự nghiêm túc của nhóm trong việc thực hiện nhiệm vụ KHCN cấp tỉnh “Nghiên cứu xây dựng mô hình giáo dục giá trị các di sản văn hóa phi vật thể cấp quốc gia của tỉnh Quảng Ninh cho học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh”; đây không chỉ là tài liệu phục vụ giảng dạy học phần Di sản văn hóa phi vật thể tỉnh Quảng Ninh cho sinh viên ngành văn hóa, đồng thời làm tài liệu gốc cung cấp kiến thức để biên soạn tài liệu hướng dẫn tích hợp di sản văn hóa phi vật thể quốc gia cho 08 học phàn thuộc khối khoa học xã hội và Nhân văn; và môn Giáo dục địa phương từ lớp 1 đến lớp 12. Bên cạnh những kết quả đạt được, các chuyên gia cũng thẳng thắn chỉ ra những hạn chế, thiếu sót của tài liệu cần tiếp tục rà soát, hoàn thiện trong đó tập trung vào các vấn đề: trình bày, hình ảnh minh họa, thống nhất thuật ngữ; cách trình bày nội dung Chương 6 của tài liệu. Đây là những góp ý thiết thực, giúp nhóm nghiên cứu có thêm cơ sở để chỉnh sửa, bổ sung và nâng cao chất lượng tài liệu.

Những ý kiến trao đổi, góp ý sâu sắc của các chuyên gia, nhà khoa học từ Trung ương và địa phương đã giúp nhóm nghiên cứu nhận diện rõ hơn các giá trị cốt lõi cần chuyển tải vào học liệu. Từ các ý kiến góp ý, nhóm nghiên cứu cũng đã thống nhất một nguyên tắc mang tính định hướng: Tài liệu phải đảm bảo tính chuẩn xác về mặt văn hóa, khoa học và lịch sử; đồng thời phù hợp với đặc điểm nhận thức, tâm sinh lý của từng cấp học, từng đối tượng học sinh, sinh viên thành phố Quảng Ninh. Theo đó, tài liệu cần vừa đáp ứng yêu cầu là học liệu có tính chuẩn xác dành cho sinh viên các ngành văn hóa, vừa đóng vai trò là tài liệu nền tảng khoa học để các cơ sở giáo dục lựa chọn, khai thác và tích hợp những giá trị phù hợp của di sản văn hóa phi vật thể vào các học phần thuộc khối Khoa học xã hội và Nhân văn, đặc biệt là môn Giáo dục địa phương dành cho học sinh phổ thông.

Tọa đàm khoa học là hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong quá trình triển khai nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh, góp phần kết nối giữa nghiên cứu khoa học với thực tiễn giáo dục, đồng thời mở ra hướng tiếp cận phù hợp trong việc bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể thông qua giáo dục thế hệ trẻ, qua đó góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống của thành phố Quảng Ninh.

Quang cảnh Tọa đàm khoa học

TS. Nguyễn Đức Tiệp – Hiệu trưởng Trường ĐHHL phát biểu khai mạc  tọa đàm khoa học

TS. Phan Thị Huệ, Phó Hiệu trưởng trường ĐHHL – Chủ nhiệm nhiệm vụ KHCN cấp tỉnh phát biểu tại tọa đàm

PGS. TS. Vũ Thị Phương Hậu, Viện trưởng Viện Văn hóa và phát triển, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh góp ý cho tài liệu

PGS.TS. Nguyễn Thị Tố Mai – Giảng viên Cao cấp, Trường ĐHSP Nghệ thuật TW phát biểu tại tọa đàm

PGS.TS. Nguyễn Thị Tố Mai – Giảng viên Cao cấp, Trường ĐHSP Nghệ thuật TW phát biểu tại tọa đàm

Vũ Thị Thu Hương, Nguyễn Thanh Hiền